孩子说谎怎么办？

　　说谎是指儿童有意或无意地说假话。一般来说，幼儿是天真无邪、诚实坦白

的，但在实际生活中，孩子也有说谎的时候。然而，必须强调的是，孩子说谎的

原因是不相同的，家长和教师要具体问题具体分析。
　　1.原因
　　(1)幼儿自身的原因
　　产生说谎行为的一种原因是由于幼儿的心理发展特点。幼儿期想象的发展特

点是无意想象占主要地位，有意想象才刚刚开始发展，因此，他们容易把现实和

想象相混淆，把想象的东西当作现实。例如，4岁的乐乐在照片中看到姐姐在游乐

园玩耍很是羡慕，第二天就会跟老师说她去游乐园玩了。幼儿记忆的精确性也较

差，在回忆时容易歪曲事实。例如，强强听到老师让军军把做好的汽车模型拿给

大家看看，同时又告诉大家别忘了带易拉罐。结果强强回家却让妈妈给他买一个

汽车模型，还说是老师说的。以上这些情况中，幼儿都不是有意在说谎，说谎是

他们的心理发展还不成熟的表现。
　　另一种原因是幼儿为了达到某种目的或愿望而有意识地说谎。如为了获得某

种奖励、赢得老师或父母的赞赏、逃避惩罚等。这就属于问题行为了，反映了幼

儿的品德问题，需要及时矫正。
 　　(2)家长的原因
　　不注意自身的言行。幼儿的模仿能力很强，如果父母经常说谎，时间长了，

孩子也会学着说谎。慎言、修身对家长也是很重要的，至少在孩子面前要如此。

例如，母亲不想去孩子奶奶家，就让孩子对奶奶说“妈妈生病了”。或者，曾经

答应孩子某事却没有做到，让孩子觉得自己被欺骗了，事后他也会学着欺骗别人

。
　　教育方式的不当。对于孩子的过失，有的家长总是以粗暴的方式对待，不管

是什么原因，一概严厉训斥甚至是打骂，使孩子产生了畏惧心理，进而为了逃避

责骂而说谎。
　　2.对策
　　对于幼儿有意说谎的行为，要给予充分的重视，如果不及时给予纠正，孩子

说谎将来变成一种习惯，就很难改正了。首先，父母要以身作则。在平时的生活

中，注意自己的言行，不能间接教孩子说谎。其次，不能简单、粗暴地对待孩子

所犯下的错误。
　　遇到问题，要具体问题具体分析，以正面教育为主，让其明日说谎的不良后

果，不要使孩子因为想要逃避惩罚而说谎。最后，可以在实际生活中采取一些方

法帮助孩子改掉说谎行为。如有针对性地给孩子讲一些故事，并让他们发表自己

的看法，帮助其认识到说谎是一种不正确的行为。平时，可以借助生活中的实例

给孩子讲道理。如果发现孩子有诚实的表现，就及时给予表扬和鼓励，强化其诚

实的行为。