16岁博士“买房门”映射社会心理之炀

    北京航空航天大学的博士研究生张炘炀，是中国最年轻的博士，曾经成为中国“最小大学生”的他一度是媒体与教育界的关注焦点与热捧对象，而最近张炘炀在媒体上直言要求父母“全款在北京买房”，又一次让全国的媒体将他包围，而这次张炘炀要面对的，不再是惊奇与褒赞，而是质疑与批判。

最小博士“买房门”却映射出教育与社会最尖锐问题

    尽管16岁的博士抛出让父母在北京全款买房的言论，遭到了很多人的非议甚至谩骂，但我们不得不承认。无论你是同情、中立还是指责，张炘炀向父母抛出的诉求，向媒体袒露的愤怒，却都是我们大多数人正在面对的压力与问题。在央视《看见》的采访中，张炘炀的一句质疑实际上指的很多人去思考：：“我博士出来，我连住的地方都没有。博士毕业有用吗？博士后毕业有用吗？”
    这让我们很多在大学毕业之后急于寻找工作的大学生心中，不约而同的想到了一个有关教育目的的问题。中国与西方教育存在的差异，不仅仅源于思想意识的自由领域，更多的则在于目的性。欧美的民主文化中，高等教育的最终目的在于自我实现，只有达到自我实现，才能为整个社会进步起到推动作用，个体的单元作用被反复强调。而中国自古头悬梁锥刺股的目的，大都是为了“光耀门楣”，尤其对于出身贫穷的人而言，学习是一种摆脱宿命与歧视的最有利方法。无论是从学生还是从家长的角度，接受高等教育，想必也大都是为了能因此找到一份更合适的工作，提高收入与社会地位，而这些动因的初衷，却又难以避免的回归到有关住房、金钱、地位的问题当中。
    在传统意识的影响下，当一个人的社会地位诉求，无法通过看似最平等的教育手段得到实现的时候，内心的焦虑与现实的残酷就会加速冲击，在一系列的作用下演变成新的社会问题。然而现在普及“教育是为了提高素质而并非是赚钱工具”的思想，在大多数人的需求面前，却是显得过于苍白。

错误产生于在心理成长与社会现实的不平衡当中

    张炘炀在教育上的“成功”，源于父母的期望与指导，而这种指导对于孩子而言却可能是一场“心理绑架”。从心理健康的角度而言，最健康的状态莫过于“在正确的时间做正确的事”，心理年龄与生理年龄的匹配是我们想要达到的目的。当张炘炀将自己父母的期许移植到自己前途的时候，一方面，在比他人年轻十岁的前提下，他却要接触更多来自于凡俗社会的问题，成年人尚且难以应付眼前的房价、户口、潜规则，一个时间上没有足够经历的孩子就更难以完全消化。另一方面，之所以张炘炀如此高速的升学，其内心一定存在足够强大的趋力，而物极必反。当正面的趋利趋近于失控的时候，内心的天平也难以保持平衡。其实张炘炀所要求的，不也正是处于正常博士年龄段的人们共同的诉求吗？只不过作为一个智力超常心智却尚不成熟的孩子，深受时代的冲击，表现的过于偏激，其实正是对于在教育中丢失了的童年的代偿，以及对生活学习中压力的疾速释放。从这个角度上来看，16岁的博士抛出这样的言论，其实并不意外，但是对于长久以来中国人“教育兴邦”的理想而言，这的确是一个巨大的“意外”。

再次提醒各位家长：教育当顺其自然

    顺其自然的教育理念，或许已经被很多教育专家和心理专家说过千遍万遍，在很多家长耳边已经“滥透了”，但揠苗助长的悲剧却并没有因为不断的警示而停止上演。张炘炀的“买房门”其实在意义上并不算是悲剧，顶多只是一场教育与心理发展史上的闹剧，而目前中国大地上还有千千万万生活在学校教育与应试教育的“水深火热”当中的青少年，我们其实更应该关注他们的命运。
可能有些老人知道中国传统教育当中有这么一句谚语：宁养贼子，不养痴儿。这样一句简单的话，放在今天仍然有着积极的意义，“贼子”并非意味着培养出来的孩子都去当祸害一方的贼人，“贼”是一种独立的精神，每个成功的人内心当中都存在“贼”的生存价值理念，而这些自由的心理诉求，实际上却与我们当前的教育存在一定的冲突。我们看到，“问题孩子”往往出在“胁迫”当中，真正的学习高手亦然能够成才，恰恰证明了，每个人都有自己的“慧根”，有些孩子擅长传统的学习，有些孩子却善于动手研究。教育的目的应该是发倔孩子的能力，将所有的孩子全都压迫至一个方向，心理发展受到束缚，往往就是牺牲“贼”的精神而培养出越来越多“痴儿”的危险行为。
    因此，作为心理工作者，我们希望教育顺其自然，通过与教育、家长的共同努力，解决孩子成长当中的障碍，自然而然的发展，往往就能创造出我们曾经所认为的一个又一个奇迹。学习的成绩可以用非常手段获得提高，但是每个孩子的情商与心理发展却必须水到才得渠成，需要时间与阅历共同注塑。