心理测量超值套餐

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   想更好的了解自己吗，机会难得！仅需69元即可享受价值600元的心理测试套餐3选1，该测量系统国际通用、国际标准，更专业、更准确、更高效的帮助您认识自己，更加明确自己的人生，帮助自己更好的定位，把握自己的未来；更有中科院的资深心理测量师和专业的心理咨询师指导您操作和讲解，让您用最低的价位享受国际化的心理服务。

A.职场测试：

  1.兴趣爱好与职业生涯规划

  2.性格特征评估

  3.人格因素特征测试

  注：职业生涯规划评估：清晰了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向，找寻到适合自己的职业，避免职业选择中的盲目行为。尤其适用于大学生和缺乏职业经验的人。

性格特征评估：个性是指一个人在现实环境中对各种事物表现出比较稳定的态度和与之相适应的习惯化的行为方式，更有利于发现自己的情绪和人际交往的情况，有利于自我成长和自我调整。

B.心理健康测试：

1.焦虑、抑郁测试

2.人格因素特征测试

3.成人心理健康评估

注：现代很多人自己觉得自己有心理问题，但是也清楚自己到底出现了哪种心理问题，是什么原因导致的，此量表可以帮助您准确的评估出来具体心理问题，并且可以评估出来是什么原因导致的，更有利于早发现早调整，早日回到幸福的生活中去。

  C. 学生身心健康测试：

   1.高中生心理健康测评量表

   2.大学生心理健康测评量表

   3.儿童心理健康测评量表

  注：学生问题一直是家长关心的，有些孩子情绪不稳定，人际关系不好，叛逆，早恋、厌学等情况的发生都是和心理因素有关的，也许孩子的心理已经出现症状了，此量表可以准确的评出来孩子的心理状态，和需要调整的部分，更有利于家长和老师帮助孩子成长。

    2013年10月14日-2013.12.14 上午十点   有效时间：60天

    提前一天电话预约：010-68656355  010-68638697

    营业时间：09：00---18:00

地址：北京朝阳区大望路SOHO现代城一号楼3105室

*乘坐地铁：一号线大望路站下车B口左转即到；

*乘坐公交：1,4,57,715,677,852,984,974,402,405,605,30,31,11,667,668,312,810,930,938等路公交车在八王坟南、八王坟北、八王坟东、八王坟西，各站都可以下车，步行五分钟左右即到；

*自驾车：长安街东延长线至大望路地铁处即到SOHO现代城。

部分测试量表说明：

一. EPQ个性特征测试

    个性（Personality）是指一个人在现实环境中对各种事物表现出比较稳定的态度和与之相适应的习惯化的行为方式。个性是人格中最重要、最显着的心理特征。它在人格中起着核心的作用，是一人区别于其他人的集中表现，是人格中最具有魅力的部分。

    良好的个性,健全的人格是心理健康的根本。大学新生正处在青年早期,个性趋于定型但还没完全定型，这个时候,如果能通过一些科学的手段对自己的个性有一个充分的认识,全面了解自己有那些长处,充分发扬光大, 那些短处,刻意完善,四年以后将以健全的人格走上社会,成就自己。

    心理测试是指在标准化的条件下，引发出被测者的行为和内部心理变化的手段。个性测试是用测量方法对人的个性进行测量，测出一个人在一定情景下，经常表现出来的典型行为和个性品质，例如兴趣、爱好、情感、气质、性格等。目前，已有几百种个性测量，EPQ是其中一种。

    EPQ目前广泛用于英国和欧洲一些国家。80年引进我国经过有关专家的修定，项目内容较适合我国国情，并建立了中国常模。

二. 16人格因素

测试说明：

    与其他类似的测验相比较，16PF能以同等的时间(约40分钟到1小时)测量更多的人格特性，一般人格测验，仅测量少数几种人格特性，而且多偏重于病态的心迎，少数自称为多元性的人格测验，常是编制者赁主观见解构造的，缺乏客观事实的根据；16PF的独特性及其意义，系经过因素分析统计法，系统观察法及科学实验法而慎重确定的。采用此测验者都一致同意16PF测验，是具有效度及信度的测量工具。

1、用于教育及教育辅导

    16PF是了解学生既方便而又可靠的工具，16PF可以在较短的时期内对学生的个性有较全面和客观的了解，从而可以使教育“因材施教”；家长客观的了解自己的孩子，可以减少主观想象，恰如其分的“帮子成龙”；学生本人也只有全面认识自己，才能有效的塑造自己；特别是对健康状况正常、但有学习障碍的学生进行心理学辅导(咨询)时，更需有对来询者的了解，才能对其有治疗功能的同感，尊重、真诚和简洁具体的有效辅导。

2、用于心理障碍、心身疾病的预防、诊断、治疗

    心理障碍的预防有赖对病因的了解，对心理障碍及心身疾病的治疗，必须以正确的诊断为前提；正确的病因了解和正确的诊断，又都必须以可靠的资料为依据，16PF是了解心理障碍的个性原因，心因性疾病诊断资料的重要方法之一。16PF对以下两点都能提供很好的帮助，一是在良好的医患关系前提下才能处治疗取得满意的效果；二是要根据“患者”的个性特点选择适合具体人的具体方法。

3、用于人才选拔和培养

    性格和职业之间的相符性或适合性愈高，则事业的成功希望就愈大，不同的职业需要不同个性特点的人去做，个性特点适应其工作需要时，才能充分发挥其人的作用，才能做到因材施用，相得益彰。特别是一些特殊职业者，往往需要较长期、系统的、科学的培训，如不及早发现有相应因素的人才，一则培训难以收到预期效果，二则他们的淘汰将会造成经济上的损失，甚至会带来政治工作和善后工作的许多麻烦。16PF可以为此提供有一定参考价值的依据，为我们的人才选拔和培养做出贡献的。

三.职业兴趣测试霍兰德职业兴趣量表便将职业与兴趣做出了某种更为直接的关联。你儿时或现在的兴趣点到底可以做一些什么实际的职业？霍兰德职业兴趣测试将给出你答案。

    约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。

    在职业兴趣测试的帮助下，个体可以清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向，从而在纷繁的职业机会中找寻到最适合自己的职业，避免职业选择中的盲目行为。尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人，霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和职业设计，成功地进行职业调整，从整体上认识和发展自己的职业能力，职业兴趣也是职业成功的重要因素。

四. 方法采用中国大学生心理健康量表(CSMHS)以及中学生心理量表、儿童心理健康量表，进行了心理健康普查，了解学生心理健康状况,以便今后有针对性地开展心理健康教育工作,及早发现有心理问题的学生给予及时的心理帮助,帮助学生对自身心理健康状况的认识和促进。